9 клас. Безсполучникове складне речення (узагальнення вивченого).

Тести

І варіант

1.    Безсполучниковим складним, в якому зміст обох простих речень протиставляється або зіставляється, є речення:

А Минув рік, минув другий – козака немає. (Т.Шев­ченко)

Б Ізот Лобода було сокиру зробить – нічим її не пощер­биш. (О. Гончар)

В Погуляли – купою на купі од Києва до Умані лягли ляхи. (Т. Шевченко)

Г Висипали запорожці – лиман човни вкрили. (Т. Шев­ченко)

2.    Безсполучниковим складним, в якому перше речення пові­домляє про умову дії в другому, є речення:

А Пішла б же я утопилась – жаль душу згубити. (Т. Шев­ченко)

Б Зілля дива наробило – тополею стала. (Т. Шевченко)

В Захочеш свіжини – приходь на вечерю до нас. (М. Стельмах)

Г Зійшло сонце – ляшки-панки покотом лежали. (Т. Шевченко)

3.    Тире ставиться у безсполучниковому складному реченні:

А Гаряча хвиля раптово вдарила в серце у руках він три­мав гарно вишиту шовковою заполоччю лляну сорочку. (Б. Малик)

Б Климко підвівся ноги одразу загули і налилися гаря­чим. (Гр. Тютюнник)

В На луках туманець при самій воді стелеться лелеки вздовж болота походжають.

Г Дивлюсь позаду мене вода озеро. (М. Вінграновський)

4.    Крапка з комою ставиться у безсполучниковому складно­му реченні:

А В житах заблудилась дорога нагорбатились верби над нею за ними прокльовуються зорі. (М. Стельмах)

Б Повалило снігом потонули в ньому хати і дерева неви­дима собачня потягнула свої зморені голоси по своїх домівках. (М. Вінграновський)

В Небо над Києвом висіло похмуре беззоряне принишкле воно теж ждало чогось лихого тяжко дихалося під та­ким небом город був наче накритий ним здавалося все має тут задихнутися ще до ранку. (П. Загребельний)

Г Тут уже зблискували вогні чулися людські перегуки й перемови гоготіло полум'я в печах роздмухувалися горни в кузнях. (Павло Загребельний)

5.    Двокрапка ставиться у безсполучниковому складному ре­ченні:

А Раптом моє серце тенькнуло опустилося трохи вниз і радісно завмерло невдалік від отруйного стебла во­ронячого ока стоять два близнюки-червоноголовці. (М. Стельмах)

Б Море чисте спокійне небо голубе сонячне проміння ско­пом сиплеться в воду.

В Не було ні хомута ні оглобель ніхто не сіпав за віжки вказуючи шлях. 

Г Розпочалися жнива закочуй рукава. (Нар. творч.)

• Прочитайте текст. Виконайте завдання 6-8 до нього.

(1) Агал витягнув із шкіряних піхов гострого довгого ножа, прицілився й метнув у кибитку, що стояла кроків за тридцять. (2) Ніж застряг у дошці на палець, вона тріснула й розкололась. (3) Так, у нього рука тверда і око зірке – нехай вороги стережуться. (4) Минув тиждень. (5) Тепер Борисфен був на відстані триденного походу. (6) Далі табуни й отари не йшли: тут починалися володіння скіфів-хліборобів. (7) Після обіду на вигоні біля Агалової кибитки всі зібрались на захоплююче видовисько: молоді пастухи об’їжджали коней. (За Р. Самбуком)

6.    Частини синтаксично рівноправні в безсполучниковому складному реченні:

А першому;        Б другому;     В шостому;       Г сьомому.

7.    Друга частина розкриває зміст першої в безсполучниково­му складному реченні:

А другому;     Б третьому;      В шостому;       Г сьомому.

8.    Друга частина називає причину дії, про яку повідомляє перша частина, в безсполучниковому складному реченні:

А другому;    Б третьому;      В шостому;      Г сьомому.

9.    Безсполучниковим складним є речення:

А Чорнокрилі розбишаки відлітають геть, сердито та хрипко  перемовляються між собою. (Гр. Тютюнник)

Б Літа мої молодії марно пропадають, очі плачуть, чорні брови од вітру линяють.

В Із-за лісу, з-за туману місяць випливає, червоніє, круг­лолиций, горить, а не сяє.

Г На подвір’ї Сашко пригнувся під вікнами знову, про­крався до груші, почепив на сучок ножа, тихо обмів віником валянки.

Д Біга Катря боса лісом, біга та голосить. (Т. Шевченко)

10. Безсполучниковим складним, частини якого є синтаксич­но рівноправними, є речення:

А Сашко не повірив своїм очам: на стежці перед ним сто­яв Сіроманець!

Б Ось упала галузка, ось розігнулася гілка, ось з-під лист­ка грабового вивільнилась мережана лопать папороті. (Є. Гуцало)

В І мати одразу зрозуміла його: Андрій задумав вбити брата Остапа. (М. Хвильовий)

Г Перші краплі крихітними копитцями пробігли по зато­ці – починався дощ.

Д Після пам’ятної втечі у грозову ніч кінь дуже змінився: він став передбачливіший та обережніший. (В. Дрозд)

11. Безсполучниковим складним, частини якого вказують на одночасність дій або явищ, є речення:

А Діти намостили птахові м'яку постіль з вати у старій картонній коробці з-під взуття; її поставили біля Чубарикового ліжка.

Б Лось опустив голову, принюхуючись до ополонки, далі, з витягнутою шиєю, ступив ще трохи, ось-ось маю­чи торкнутися губами до осклілого блакитного шумо­виння, ніздрі затремтіли в передчутті холодної води. (Є. Гуцало)

В Ось тільки в лісі туман тримається якнайдовше, він тут хапається за кожен виярок, сіріє в горіховій гущавині, коливається над дзеркалом озера. (Є. Гуцало)  

Г Командир глянув на годинник, інші глянули теж. (О. Гончар)

Д Скрипне хвіртка, висунеться з неї дитяча голівка, стригне очима по вулиці.

12. Безсполучниковим складним, в якому друга частина роз­криває або доповнює зміст першої, є речення:

А Мрячився дощ, при горі-долині миготіло село, гуркотів у небі високий літак.

Б Але він не міг того зробити: кричати на вулиці не личить благородним дітям.

В Зовні софора трохи схожа на акацію, тільки молодою її гілки навмисне покрутять та пов’яжуть. (О. Гончар)

Г Тут срібно жебонить синя-синя долинкова вода, я на­хиляюсь до неї, п'ю її спів і прислухаюсь до шелесту отави. (М. Стельмах)

Д Вони були зодягнені чистенько і просто: дівчатка хо­дили в спідничках з блузочками, хлопці – в широчен­них, відпрасованих штанах. (Гр. Тютюнник)

9 клас. Безсполучникове складне речення (узагальнення вивченого)

ІІ варіант

ЧАСТИНА І

Виберіть одну правильну відповідь.

1.   Укажіть безсполучникове складне речення:

А Котились низом ниви, стелились горбами, повні, свіжі, багаті, та все чужі. (М. Коцюбинський.)

Б Мої дні течуть тепер серед степу, серед доли­ни, налитої зеленим хлібом. (М. Коцюбинський.)

В Заходило сонце, у вузеньких хутірських вулич­ках стояла червона курява, в садках варилася на триніжках вечеря, гупали об землю спілі яблука. (Гр. Тютюнник.)

Г Війнув холодний вітерець, але Юрій не відчув його дотику. (М. Івасюк.)

Д Минулася буря — і сонце засяяло. (М. Рильський.)

2.   Укажіть безсполучникове складне речення з од­норідними (рівноправними) частинами:

А Бери до серця і затям: душа творця не переквітне. (М. Сингаївський.)

Б Одного зимового погожого дня забарабанили, за­співали дзвіночки — на нашу вулицю ввірвалася трійка в яблуках. (Ю. Збанацький.)

В Мудрі люди порадили — не все читай упідряд... (Ю. Збанацький.)

Г Поети йдуть за горизонт — поезія зостається віч-на-віч з вічністю. (Ю. Збанацький.)

Д Відра подзвонюють над степовою криницею, сон­це спиняється в прошумілих кленах. (М. Синга­ївський.)

3.   Укажіть БСР, в якому друга частина вказує на причину того, про що говориться в першому реченні:

А В душі Оксен непокоївся: весна видалася засушли­вою. (Гр. Тютюнник.)

Б Бачу здалека: хвиля іскриста грає вільно по синьо­му морю. (Леся Українка.)

В Не русалонька блукає — то дівчина ходить. (Т. Шевченко.)

Г Се вже не раз бувало: я на чужину йшла шукать надій... (Леся Українка.)

Д Спочатку довгу річ Бартоломій почав — у Кеніг­сбергу він із барками бував... (А. Міцкевич.)

4.   Укажіть безсполучникове складне речення, в яко­му зміст частин протиставляється або зіставляється:

А Зникає мова — зникає нація. (О. Гончар.)

Б Забудеш рідний край — тобі твій корінь всохне. (П. Тичина.)

В Ще сонячні промені сплять — досвітні огні вже горять. (Леся Українка.)

Г Слухай тихий голос вишиття — в ньому ти почуєш Україну. (Н. Поклад.)

Д Роздивися тверезо по світу — нас нова обнімає доба. (В. Симоненко.)

5.   Укажіть безсполучникове складне речення, в якому перша частина вказує на умову дії:

А Зозуля закувала серед ночі, вві сні здригнулась липа мовчазна. (П. Перебийніс.)

Б Рипнули двері: в хату ввійшла молода дівчина. (І. Нечуй-Левицький.)

В Тільки-но навчишся говорити — треба вчитися мовчати. (О. Перлюк.)

Г Хочеш жити в Україні — вивчи її мову. (О. Лупій.)

Д Веселі діти йдуть до школи — їх голосів дзвенить прибій. (В. Сосюра.)

ЧАСТИНА II

Виберіть три правильні відповіді.

6.   Укажіть БСР, в яких ставиться крапка з комою (окремі розділові зна­ки пропущено):

А Без мети, без прагнень, без тривог і жертв люд­ське існування неможливе життя — це не роз­кішний сад, у якому ростуть тільки квіти та ще райські яблука. (І. Цюпа.)

Б Я обходив щодня сонцем спалені балки я безсмертни­ки в травах стрілчастих шукав. (В. Грабовський.)

В Навкруги невеликого острівця поріс напівкола гус­тий очерет широке пишне верховіття вершків його з'єднувалося в суцільний розкішний килим... (М. Старицький.)

Г Губить кров свою на діл калина білим снігом доцвіта катран. (В. Грабовський.)

Д Тут ростуть і дерева й камені в диких каменях цвіт яриться. (В. Грабовський.)

Е Понад плесом ще плавало прозоре павутиння ран­кового туману крізь нього неясно вирізувалися са­диби Левихівки. (М. Старицький.)

7.   Укажіть БСР, в яких ставиться тире (окремі розділові знаки пропущено):

А Я підійшов до сака, одволожений росою він вибивав з себе пахощі риби й водяного зілля. (М. Стельмах.)

Б Обернувся я на хати нема в мене хати. (Т. Шев­ченко.)

В Коси знов сичали в траві косарі бовтались у боло­ті слали покоси. (К. Гордієнко.)

Г Дрібним листом зашелестіла груша дмухнув сві­жий вітрець із саду. (К. Гордієнко.)

Д Добра не жди, не жди сподіваної волі вона засну­ла... (Т. Шевченко.)

Е Гнат помітив у веселих жінчиних очах бриніла сльоза. (К. Гордієнко.)

8.   Укажіть БСР, в яких ставиться двокрапка (окремі розділові знаки пропущено):

А Бачив я у Миколи в зіницях синім полум'ям ра­дість цвіла. (В. Симоненко.)

Б Твій гордий подвиг не принизять жорна вони лиш возвеличують тебе. (В. Симоненко.)

В Та ви не бійтесь я вернувся другим. (В. Симоненко.)

Г Життя твій слід і пам'ять загубило нема хреста, ні імені, ні дат... (В. Симоненко.)

Д Довго спали вітри у ярах на припоні довго тиша гнітюча полями повзла... (В. Симоненко.)

Е Недаремно говориться не було б щастя коли б не нещастя. (Ю. Збанацький.)

ЧАСТИНА III

9.     Установіть відповідність між складними безспо­лучниковими реченнями та відношеннями між час­тинами:

1)  відношення одночасності;

2)  відношення послідовності;

3)  відношення причини;

4)  відношення пояснення;

5)  відношення протиставлення.

А Дуже тішиться бджола: дика грушка зацвіла. (В. Паронова.)

Б Повторюю з гордістю сина: для мене лишається дивом із див моя Україна. (М. Луків.)

В Смеркає; двері всі вже замикає вечір. (Ї. Ортен.)

Г Не я пишу — це мною пише Бог. (Д. Кремінь.)

Д Вечорами пахнуть матіоли, тихо листям липа шелестить. (В. Грінчак.)

Е Заспіваєш — аж світяться ранки. (А. Малишко.)

ЧАСТИНА IV

10. Прочитайте текст. Виконайте завдання до нього (окремі розділові знаки пропущено).

(1) Стояла в селі дзвіниця. (2) Радість чи горе, свя­то чи урочистість лунав той стодзвін сумно й весело, задумливо чи бурхливо, траурно або вогнисто на всень­кий світ. (3) І от прийшли татари-ординці. (4) Спа­лили село старих та дітей знищили молодих забрали в неволю... (5) Тільки дзвіниці не вдалося їм зруйнува­ти крізь землю провалилася. (6) 1 як прислухатись або прикласти вухо край берега, біля водиці, то чути зву­ки лунає десь із глибини стодзвонна мелодія. (7) У по­жарищах війн руйнувалися мури й фортеці горіли хра­ми й палаци нищилися фрески і мозаїки попелілися кар­тини, літописи, книги... мільйонами гинули самі люди. (8) Дивишся в її незмірну глибінь дна не видно. (Є. Колодійчук.)

А Укажіть речення, яке відповідає схемі (  ), [  ]: [  ]:

1	2	3	4	5	6	7	8
Б Укажіть три речення, в яких уживається тире.
1	2	3	4	5	6	7	8
В Укажіть речення, в якому друга частина містить додаткове повідомлення.
1	2	3	4	5	6	7	8