АТЛАС СЛІВ

I.  Методична цінність

Гра дає змогу освоїти відомості про шляхи становлення українсько­го лексичного фонду, побільшує словниковий запас школярів, розвиває увагу спостережливість, уміння швидко аналізувати мовний матеріал, робити висновки щодо нього, привчає ощадливо використовувати ви­ведений на виконання завдання час.

II.   Правила гри

Учні за варіантами одержують одну велику картку й 40 маленьких. Велику картку поділено на вісім частин, у кожній з яких записано на­зву країни; гравці мають розікласти 40 маленьких карток з іншомовни­ми словами відповідно до країн їхнього походження; загалом на кожну з восьми частин великої картки має припасти по п'ять маленьких карток зі словами. Час, відведений на гру, може бути обумовленим – 3-5 хви­лин (залежно від рівня класу), а може не обмежуватися – гра в такім разі триває до того часу, поки котрийсь із учнів не виконає завдання. Після завершення гри слова перевіряються й записуються в зошити, да­лі з ними можна виконувати різні операції – відмінювання, складання речень, добір синонімів тощо.

III. Завдання

Давня Греція	Давній Рим
Англія	Франція
Польща	Німеччина
Італія	Росія

Давня Греція
І варіант	II варіант
Планета	Драма
Бібліотека	М'ята
Мелодія	Вапно
Автомат	Лиман
Крокодил	Театр

Англія
І варіант	II варіант
Бульдозер	Комбайн
Спонсор	Конвеєр
Клуб	Менеджер
Комфорт	Ескалатор
Трамвай	Тренер

Франція
І варіант	II варіант
Інженер	Бюро
Міністр	Вуаль
Режим	Альбом
Шантаж	Вестибюль
Флакон	Оранжерея
Німеччина
І варіант	II варіант
Цегла	Ландшафт
Крейда	Верстат
Бутерброд	Шахта
Ланцюг	Ґрунт
Фарба	Крам
Росія
І варіант	II варіант
Піхота	Безробіття
Указ	Книголюб
Завод	Супутник
Чиновник	Передовиця
Рудник	Рубильник

Польща
І варіант	II варіант
Ґудзик	Ковадло
Повидло	Скарб
Тлумачення	Вензель
Стодола	Підлога
Кохання	Звитяга
Італія
І варіант	II варіант
Акорд	Композитор
Піаніно	Віолончель
Соната	Новела
Банк	Мозаїка
Батальйон	Барикада
Давній Рим
І варіант	II варіант
Аудиторія	Калорія
Дисципліна	Коефіцієнт
Статут	Календар
Агрегат	Студент
Юстиція	Імперія